近日，北京科技经营管理学院工学院2025-2026学年第一学期期末学生学习成果展顺利举办。本次成果展以“实践赋能成长，代码书写未来”为核心，集中展示了《信息技术》《web前端开发基础》《人工智能导论》等十门专业课程的学习成果，通过编程实践作品与录屏展示的形式，全面检验了学生的专业知识应用能力与实践创新水平，彰显了学校“理实结合、产教融合”的育人理念。

本次成果展覆盖工学院多个核心专业方向，参展课程兼具基础性与实用性。从搭建基础信息系统的《信息技术》、打造交互界面的《web前端开发基础》，到探索智能应用的《人工智能导论》、构建数据存储体系的《MySQL数据库应用》，再到深入编程语言内核的《JVM原理》《Java程序设计高级》等，每门课程均结合自身教学重点，要求学生以实际编程实现相关小程序，形成了一批兼具技术价值与应用潜力的实践成果。

《web前端开发基础》 table合并单元格-2025级计算机应用技术（软件应用技术）-戴国强

《web前端开发基础》 盒模型布局-2025级计算机应用技术（软件应用技术）-赵宇

《人工智能导论》 Agent搭建-2025级计算机应用技术（人工智能）-李博洋

《JavaScript程序设计》 动态日历-2024级计算机应用技术（软件应用技术）-李浩男

《JavaScript程序设计》 翻卡牌游戏-2024级计算机应用技术（软件应用技术）-李浩男

《MySQL数据库应用》 存储过程-2024级计算机应用技术（软件应用技术）-刘广润

《MySQL数据库应用》 多条件子查询-2024级计算机应用技术（软件应用技术）-刘广润

为全面展现学习成果，本次展览采用创新的录屏展示形式。每部作品的录屏完整记录了从需求分析、代码编写、调试优化到最终功能实现的全过程，清晰呈现学生应对技术难题时的思考路径与解决方案。

《JVM原理》 内存调优-2024级计算机应用技术（大数据技术）-刘祺

《C语言程序设计》 科经管成绩管理系统-2025级计算机应用技术（软件应用技术）-肖广聪

《Linux操作系统》 脚本命令测试-2024级计算机应用技术（软件应用技术）-杨子毅

其中，《JavaScript程序设计》的作品通过动态交互效果，展示了前端开发的创意与巧思；《Linux操作系统》相关作品借助命令行操作与程序部署，体现了对操作系统核心功能的熟练掌握；《Hbase原理及应用》的实践作品则聚焦大数据存储场景，展现了学生对分布式数据库技术的实际应用能力。

《HBASE原理及应用》 HBASE的CRUD操作-2024级计算机应用技术（大数据技术）-张利博

《Java程序设计-高级》 图形界面通讯录-2024级计算机应用技术（软件应用技术）-钟淑婷

《信息技术》 Word个人简历排版-2025计算机应用技术（人工智能）-赵一涵

《信息技术》 PowerPoint设计-2025级计算机应用技术（人工智能）-赵一涵

《信息技术》 Excel之函数的应用-2025级计算机应用技术（人工智能）-赵一涵

展览现场，学校领导、专业教师和学生们共同观看了成果展示。教师们针对作品的技术亮点与改进方向进行了细致点评，肯定了学生们在实践中的探索精神与扎实的专业功底。低年级学生通过观看参展作品，对专业课程形成了更直观的认知，进一步明确了学习目标。工学院负责人胡亮表示，期末学习成果展既是学院教学成果的集中检验，也是搭建师生交流、学长传帮带的重要平台，未来将持续深化实践教学改革，为学生成长为高素质技能型人才提供更优质的培养环境。

此次成果展的成功举办，不仅生动展现了北京科技经营管理学院工学院学子扎实的专业素养与丰硕的学习成果，更进一步营造了“以展促学、以展促练”的浓厚学习氛围。同学们普遍表示，将以此次展览为新的起点，认真总结经验、积极弥补不足，在专业探索的道路上笃行不怠、精益求精，努力以技术创新诠释时代精神，用奋斗实干绘就青春篇章。

北京科技经营管理学院2025-2026学年第一学期“学习成果展”

为全面展示北京科技经营管理学院在教育教学改革、人才培养与创新实践等方面的育人成果，学校于2025年12月至2026年1月举办全校性“学习成果展”。本届展览覆盖全校十个专业，通过多元化、沉浸式展示形式，系统呈现了学生在校期间的学习成长与实践创新成效。

本次成果展以学校报告厅及教学楼为主要展区，分多批次有序开展。展示形式涵盖舞台汇演、专业剧目、主题音乐会、海报与视频展播、实物成果、模拟面试、现场编程等丰富板块，生动展现学生个体素养与团队协作的协同发展，体现了学校“以学生为中心、以成果为导向”的教育理念在教学实践中的深度落地。