为创新人才培养模式，践行“起点即规划”的育人理念，我校将美育赋能环节战略性前移，于近日率先为五年一贯制2025级学生启动特长班项目。这一布局将综合素质培养前置到入学第一步，通过系统化设计学生成长路径，积极营造支持型、赋能型的校园文化生态。

本届特长班开设舞蹈、美术、音乐三门课程，创新采用“学长领航计划”，由三年制高职优秀高年级学生担任教学辅导工作，利用晚自习时间开展个性化指导。该模式不仅拓展了学生综合素质培养路径，也促进了不同学段学生之间的交流共进，为构建活力校园、推动学生全面发展注入了新动能。

真正践行“因材施教”是本届特长班最大的亮点。小班教学模式让教师得以深度关注每一位学生，实现精准辅导。此刻，音乐教室曲声悠扬，舞蹈教室舞姿翩跹，美术教室墨韵飘香……走廊之隔，一方是宁静的自习课堂，一方是跃动的美育空间，共同绘就了一幅多元成长、全面发展的生动图景。

此次特长班的开设，是我校践行“五育并举”、推动个性化育人模式的重要实践。特长班超越了传统技能培训的范畴，成为学生释放潜能、构建自信、探索未来可能性的成长平台。这一点，在师生们的真切反馈中得到了生动印证。

担任美术辅导的孙雨墨欣慰地表示：“许多同学从零基础起步，到现在能独立完成一幅构图完整的作品。他们眼神里的专注和完成画作时的自豪感，是课堂上最宝贵的收获。”