第三篇章 让红色旋律与青春共振

演出落幕，余韵未绝。一位参演学生深情分享道：“老师不仅在排练中指导艺术表现，更带领我们走进作品背后的历史语境。当真正理解了《保卫黄河》中‘风在吼，马在叫’所呐喊的民族气节时，每一次演奏都不再只是技巧的呈现，而是与历史的对话、与精神的共鸣。”这段沉浸式的艺术实践，让同学们在音乐中感受到信仰的力量，他们表示将把这份震撼转化为持久的行动力，努力成长为有信仰、有担当、有作为的新时代艺术人才。

在专业教师看来，这场演出是音乐表演专业推进“课程思政”建设的一次创新突破。教师们认为，“音乐厅中的思政课”以艺术为载体，让学生在审美体验、排练打磨与舞台演绎的全过程中，自然而然地接受红色文化的洗礼、家国情怀的浸润与时代精神的感召。这种“以美育人、以文化人”的方式，实现了价值引领与专业教育的有机融合。

本次学习成果展，既是对学生阶段性成果的立体检阅，也是对他们艺术征程的深情赋能，生动印证了我校在深化教学改革、创新育人模式上所取得的扎实成效。它不仅为专业发展奠定了坚实基础，也为构建“以学生为中心”的高质量艺术教育体系提供了范本。

未来，学校将继续深化课程思政与专业教育的融合实践，让艺术教育不仅成为培养“技艺精湛表演者”的摇篮，更成为塑造“心怀家国追梦人”的沃土，切实肩负起“以美育人、以文化人”的时代使命。