为全面提升学工队伍专业素养，推动学生工作提质增效，7月7日至10日，学生处组织开展了2025年上半年学工队伍工作总结会议。本次会议以"深耕细作促提升，凝心聚力谋新篇"为主题，通过政策研习、经验分享、专题研讨等形式，为学生管理工作注入新动能。

谋篇布局明方向

7月7日上午，会议在《学工队伍学习培训计划》的深入解读中拉开序幕。培训计划明确了"强基础、补短板、创特色"的总体目标，为学工队伍建设绘制了清晰的路线图。下午，全体学工教师系统梳理本学期工作成果，通过总结反思为下一阶段工作蓄力。

政策领航夯基础

政策制度是学生工作的基石。会议聚焦政策理论学习，通过研读《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等文件，强化了学工队伍的制度意识和规范意识。在工作手册展评环节，对每位辅导员、班主任提交的工作手册进行了全面细致的检查和点评。精选出优秀的工作手册作为模板供大家参考学习。

智慧共享破难题

经验交流研讨精彩纷呈。各辅导员、班主任对一学期的工作进行了系统的梳理和总结，大家从不同角度分享自己在日常管理工作中解决问题的经验和对策。

在分组交流研讨中，老师们积极参与，建言献策，构建“三全育人”新体系：全过程跟踪，设计《学生成长档案》，记录学生从入学到就业的关键节点表现；全方位覆盖，将管理延伸到课堂、宿舍、教室、网络空间；全员协同，与专业教师、企业导师、家长建立"四方联动"机制，定期沟通学生动态。

精准施策促提升

在量化考核专题研讨中，对学生综合积分管理办法，辅导员、班主任考核评价体系进行了全面细致的研讨，通过不同维度的考核评价，推动评价体系更加科学合理，全面提升学生管理成效。

潘秀峰校长在总结讲话中强调，高职院校的学工队伍不仅是管理者，更是学生成长的引路人、职业教育的践行者，其工作质量直接影响技术技能人才的培养成效。工作中要深刻了解不同学段学生的认知特点，制定不同的管理、引导办法，要将职业教育贯穿学生管理全过程。着力破解"思想政治教育形式单一""实践与就业衔接不畅"等关键问题，推动学生工作内涵式发展。

翟树芳副校长肯定了本次学工队伍工作总结会议取得的成效，并对今后的工作提出几点希望：

做有情怀的“领航者” 。 牢记“立德树人”根本任务，用自身言行感染学生，成为学生信赖的“人生导师”。  

做有本领的“实干家” 。持续学习心理学、教育学等专业知识，提升职业胜任力。  

做有温度的“贴心人” 。 坚持严管与厚爱结合，在日常管理、奖助评优、就业指导等工作中体现教育公平与人文关怀。  

此次会议通过“政策筑基-经验共享-精准施策”三维赋能，为学工队伍打造了“充电续航”的专业成长平台。下一步，学生处将紧扣'三全育人'要求，把积分制管理、量化考核等创新举措转化为育人实效，持续构建具有校本特色的学生发展支持体系，为培养新时代高素质人才提供坚实保障。